#RécréProf n° 4 : Test : quel pédagogue es-tu ?

LE TEST CRES CRES SERIEUX DE #RECREPROF

Toi aussi, réponds aux questions de cette évaluation formative ce test et découvre quel pédagogue sommeille en toi...

...Oui même TOI, infime petit avorton de l'Education Nationale, tu peux devenir un pédagogue si tu suis les conseils finement ciblés qui te seront individuellement donnés...

#RécréProf n° 3 (bis) : Solution des jeux de réflexion

LES JEUX DE REFLEXION DE #RECREPROF

Toi aussi, sors ton cahier du jour, écris la date (et rappelle toi qu'il faut la SOULIGNER AVEC LA REGLE) puis prends ton stylo vert et note la correction de l'évaluation sommative de mardi dernier :-)

• Trouver un jour pour le conseil des maîtres

Réponse : 

Il n'y a aucune jour où tous les enseignants soient disponibles. C'est donc le mardi qu'aura lieu la réunion du conseil des maîtres même si... oh zut... Céline Alvarez ne pourra pas y participer...

Oh wait ! C'est vrai, elle ne travaille déjà plus dans l'Education Nationale, de toute façon :-)

#RécréProf n° 3 : Trois pitits jeux de réflexion

LES JEUX DE REFLEXION DE #RECREPROF

Toi aussi, justifie la masterisation du métier d'enseignant et démontre que ton cerveau n'est pas encore complètement opacifié par les gommettes.

#RécréProf n° 2 : Spécial Noël

LE CADEAU DE NOEL DE #RECREPROF

Toi aussi, précipite toi comme un chiard môme loulou papoose morback petit merdeux apprenant de petite taille surexcité sur cette nouvelle occupation en attendant Noël :

 il te suffit de cliquer ICI

...

#RécréProf n° 1 : Mots-mêlés

LES MOTS MELES DE #RECREPROF

Toi aussi, dégaine ton stylo rouge (ou bleu, ou noir, ou rose ou violet...après tout prends celui que tu veux hein) et amuse toi comme un petit fou un prof à retrouver les mots de ton quotidien dans cette grille.

Les mots peuvent être écrits :

• soit de gauche à droite
• soit de droite à gauche (comme un élève qui écrit en miroir)
• soit en diagonale (comme un élève qui ne sait toujours pas écrire droit)
• soit verticalement - de haut en bas ou de bas en haut - (comme un élève qui se fout clairement de notre gueule)

Lettre au petit papa Noël

Pays de fort fort lointain, le 16 décembre 2016

Cher petit Papa Noël en qui je ne crois pas plus que ça,

Je n'ai particulièrement pas été sage cette année : la preuve, je suis devenue professeur des écoles. 

Pourtant, ce n'est pas faute d'avoir été prévenue : la fatigue, les doutes et la remise en cause permanente, le stress, le manque de reconnaissance, le fonctionnement institutionnel infantilisant, tout ça je le savais, et pourtant j'ai pas pu m'empêcher de commettre l'irréparable et de devenir enseignante.

10 conseils pour tenir bon quand c'est bientôt Noyel

Avec l'approche des vacances, je réalise à quel point les derniers jours de l'année sont les plus durs, les plus longs, les plus éprouvants...

A cause de la fin de semestre à l'Espé et du boulot afférent certes, mais aussi parce que sur mon mi-temps à l'école, je me retrouve confrontée à la fois :
- à des zapprenants de petite taille overchiants un pitit peu excités par l'approche des fêtes
- à des zapprenants de petite taille cognitivement éteints un pitit peu fatigués en cette fin de premier trimestre
- aux activités de Noyel à faire en classe
- au spectacle de Noyel de l'école
- à la fête de Noyel de l'école
- aux nids à microbes que sont les enfants (surtout en maternelle) à cette époque de l'année
- à la préparation des cahiers à rendre aux parents pour les vacances (et donc : annotations du travail des élèves, tri de photos, photocopies et impressions en série, découpage, collage...)

Quoi qu'il en soit,pour tous ceux qui seraient confrontés à ces moments sympatounes, voici donc :

10 CONSEILS POUR TENIR BON QUAND C'EST BIENTÔT NOËL

(mais vous en faites ce que vous voulez hein ?)

Devenir prof : que du bonheur ? (période 2)

J'avais commencé à la fin de la première période cette série d'articles sous forme de bilans intermédiaires sur mon vécu de cette année de stage.

Je la continue donc, le cerveau un peu en vrac et sans doute pas au top de ma gloussitude : j'écris cet article à chaud après la troisième visite d'observation dans ma classe en un mois (la deuxième de mon tuteur-terrain => j'avais raconté la première ici)...

Sans doute qu'il ne reflétera pas fidèlement cette deuxième période, mais peu importe au fond : l'objectif reste de faire des screens mentaux pour essayer de prendre du recul sur les choses.

[Message à moi-même avant de commencer à écrire cet article :-) ]

Ce que je dis vs Ce que je pense

Aux dernières nouvelles, mes élèves m'adorent, leurs parents aussi et je suis bien intégrée parmi les collègues de mon école.

Mais...

...en serait-il de même s'ils savaient ce qui se cache sous mon masque de gentille pitite instit bienveillante ??? ;-)

CE QUE JE DIS vs CE QUE JE PENSE

Le masque que je mets tous les jours pour aller travailler.
Enfin ma posture professionnelle quoi :-)

La bébé-profitude en chansons des 1990's

Tout a commencé au détour d'un post-détente lancé par un ami-prof dans un groupe-facebook-de-profs (oui le prof est une bête étrange qui a parfois tendance à vivre en troupeau pour rechercher le réconfort de ses congénères face à l'incompréhension du reste de la société)...

...bref, un post détente, donc, à base de "et vous les copains, c'est quoi vos morceaux shame, ceux que vous n'assumez pas ?"... Autant dire qu'il y avait de quoi faire et que nous avons recensé pas mal de vraies daubes morceaux aux qualités musicales contestables.

Et curieusement, tout ceci m'a donné envie d'écrire un article sur :

MA SEMAINE DE BEBE-PROF 

EN TITRES DE CHANSONS DES 90's 

(c'est à dire d'une époque antérieure à la disparition des dinosaures pour mes zapprenants nés en 2011/2012...)

Who do you think you are / Spice Girls

Cette première chanson c'est juste une clause juridique avertissant du niveau musical de cet article.

Maintenant vous ne pourrez pas dire que vous ne saviez pas ;-)

Youpi, je surveille la récré !

Depuis que je suis instit, il y a un pitit aspect du boulot qui me faisait douter de mon choix de devenir enseignante : ma haine viscérale de la surveillance de la cour de récré.

C’en est venu au point que le vendredi matin je me lève avec déjà la conscience du fardeau qui va me tomber dessus de 10h15 à 10h45…

Aujourd'hui, au hasard d’une discussion avec une copine de l’Espé, j’ai pris conscience d’une chose : il semblerait bien que je ne sois pas seule et que nous soyons en réalité tous logés à la même enseigne, nous les professeurs des écoles attifés du rôle de garde-chiourme impuissant surveillance de récréation.

C’est donc dans une perspective de développement collectif de nos compétences de gardien de bagne que je vous propose un:

MANUEL DE LEXILOGIE RECREATIONNESQUE

(afin de savoir quoi dire si un élève vient vous casser les pieds demander quelque chose)

Ton collègue et toi quand vous refermez la porte de la cour et que vous êtes désormais lâchés dans l'immensité relative d'une cour de récréation grouillant d'apprenants de petite taille

La profitude en citations (et mon droit de réponse).

Parait que de nos jours le métier d'enseignant serait dévalorisé et déconsidéré...

...Bon, moi, je veux bien les gars, mais à un moment donné faut dire les choses comme elles sont : ce n'est pas nouveau; y qu'à voir ce qu'ont écrit les auteurs sur nous à travers les siècles.

Vous ne me croyez pas ? Lisez plutôt :

LE METIER DE PROFESSEUR :

ANALYSE A TRAVERS DES OEUVRES LITTERAIRES JUSTE DES CITATIONS 

(Oui, juste des citations parce que je suis juste une pitite professeur des écoles, stagiaire en plus, et donc non habilitée à avoir une quelconque forme de culture littéraire)

Quand je réalise ce que les auteurs ont pu transmettre comme conneries représentations de mon métier depuis la Nuit des temps et que je me sens moralement obligée d'exercer mon droit de réponse...

Quand je serai Ministre de l'Education Nationale : mon programme en 10 points

En cette période où la campagne pour la présidentielle française commence doucement mais sûrement à envahir les médias j'avoue passer du dépit au désespoir en même temps que j'écoute un candidat puis l'autre.

Evidemment, les putain de conneries qu'ils disent sur l'école et qui montrent qu'ils y connaissent rien les propositions politiques de tous bords sur l'Education Nationale - que je respecte naturellement parce que c'est le jeu ma pov' Lucette mais avec lesquelles je ne PEUX pas être d'accord - me touchent particulièrement.

Ayant désormais une légitimité toute particulière à m'exprimer sur les questions d'éducation du haut de mes 82 jours d'expérience comme enseignante, j'ai décidé d'entrer en campagne moi aussi.

Voici donc :

MON PROGRAMME (PAS CRES POLITIQUE) 

POUR L'EDUCATION NATIONALE

(des fois qu'on me demande mon avis)

Rassurez-vous, n'ai pas pris la grosse tête : bien sûr que je ne me présenterai pas à la présidentielle !
Bah non, moi je veux JUSTE être Ministre de l'Education Nationale...

LES VISITEURS (enfin ceux de l'Education Nationale)

Comme tout enseignant stagiaire j'ai été confrontée récemment au putain de stress à l'ineffable expectative de recevoir à quelques jours d'écart la visite de mes deux tuteurs : celui envoyé par "le terrain" (c'est à dire ma hiérarchie) et celle envoyée par l'Espé.

J'ai hésité avant d'écrire un article sur ce sujet car c'est évidemment un sujet très personnel et que je suis encore en train de digérer ce qui m'a été dit en ces occasions (en bien comme en mal axes de progrès).

Et puis, je me suis dit que, foi de gommette, je ne pouvais pas décemment prétendre tenir un blog sur mon vécu de PES si je n'y intégrais pas ces moments là, qui représentent à fortiori pour chacun de nous des doses d'angoisses, de questions z'existentielles mais aussi (en principe !) d'encouragement à persévérer et à progresser dans l'apprentissage du métier.

Alors à défaut d'avoir le recul nécessaire pour analyser les tenants z'et aboutissements de ces deux premières visites et ce qu'elles m'ont apporté professionnellement (cela viendra pitêtre plus tard dans l'année), j'ai dégainé mon deuxième hobbie (le premier étant naturellement les indétrônables fiches de prep !) : c'est donc par le biais de gifs que je vais vous raconter ci-z'après mes premières interactions sociales avec :

LES VISITEURS

(titre écrit en rouge sang comme de par n'hasard)

"T'es instit en mater ? Ah..." : TOP 10 des phrases qui énervent juste un pitit peu

Ce qu'il y a de bien à l'Espé c'est que certains (crès rares) jours nous avons un trou dans notre emploi du temps entre deux cours au lieu d'enquiller tous les cours de 8h30 à 19h.

Ces jours là, nous pouvons en profiter du coup pour travailler en groupe sur tous les dossiers que nous devons rendre décompresser entre bébés-profs et rigoler de ce qui fait notre quotidien. Et c'est pas du luxe !

C'est donc à la faveur d'un de ces trop rares moments qu'avec Marina, une de mes copines de l'Espé, nous avons mis en commun nos vécus d'instits (elle aussi a une classe de MS/GS d'ailleurs) pour compiler ci-après les préjugés auxquels nous avons été confrontées toutes les deux sur le fait d'enseigner en maternelle :

TOP 10 DES PHRASES CROP SOUVENT ENTENDUES

QUAND TU DIS QUE TU ES INSTIT EN MATERNELLE

(et nos propositions de phrases pour y répondre)

Comment les gens imaginent notre quotidien de maicresse en maternelle

Ma première sortie scolaire (en gifs) :-)

Pour "rééquilibrer" après le flooding intensif de mardi dernier à propos de mes motivations personnelles à devenir prof, voici le récit, illustré par des gifs, de quelques moments choisis de ma première sortie scolaire avec zapprenants et en tant que maicreeeeeeeeeeeeeesse.

Avant la sortie

• Quand tu penses à la responsabilité qui t'incombe pendant cette visite et au fait qu'en plus tu n'as pas encore finalisé ton dossier d'assurance responsabilité civile professionnelle...

Pourquoi je suis devenue prof ?

Depuis que je me suis lancée dans ce projet de reconversion professionnelle, il y une question à laquelle je me rends compte que j’ai toujours du mal à répondre : c’est quand on me demande « ah tiens au fait » pourquoi j’ai voulu devenir prof.

Cette question, pourtant légitime, je l’élude quasi systématiquement, je la contourne, j’y réponds par une généralité, une pirouette, bref je feinte. 

Non pas parce que je ne sais pas y répondre mais au contraire parce qu’au fond de moi je connais trop bien la réponse et qu’elle n’est pas faite que de gommettes roses à paillettes, de « oh j’adore les enfants ils sont trop mignooooons » (« Mignon » un enfant ? Allons donc !) et de fantasme sur la possession d’une plastifieuse personnelle.

Mais il parait que devenir adulte c’est aussi assumer ses failles personnelles et (essayer de) les dépasser… Alors allons-y, ouvrons les vannes de la vraie réponse à cette question :

Pourquoi je suis (en train de devenir) prof ?

L'angoisse de la fiche de prep blanche

La fiche de prep fait partie des bonheurs rares de la vie dont se prive une trop grande partie de l'humanité à savoir :

- tous les non-profs (oui, il y a des gens qui ont une vie en dehors de l'Education Nationale, j'avoue j'ai tendance à oublier ça ces derniers temps...)

- tous les profs déjà titularisés (qui peuvent désormais se livrer entièrement à leur spécialité : la glande)

Aujourd'hui je vous propose donc de parler d'un sujet aussi grave que bien connu des gentils pitits professeurs stagiaires : 

LA LEUCOFICHEDEPREPOPHOBIE

(c'est ballot vous n'aurez jamais assez de lettres au scrabble pour faire mot compte triple avec ça

mais pensez à le caser dans les soirées : ça fera son pitit effet 

et en bonus vous assurera le rôle émérite de l'enseignant-qui-sait-tout-sur-tout)

Les profs sont des glandeurs ! #oupas

Non ce n'est pas que je sois à cran sur le sujet en tant que professeur-des-écoles-transformée-en-face-de-panda-sans-vie-sociale-après-une-période-scolaire-seulement

(Coucou, ça c'est moi au naturel !)

 Non VRAIMENT je ne suis pas à cran du tout.

(Coucou ça c'est moi quand on me dit que les profs sont toujours en vacances !)

J'ai donc essayé d'analyser le pourquoi du comment de cette sensation de coléritude que je ressens systématiquement quand j'entends des discussions de comptoir (y compris sous couvert de débat pseudo-politique) sur les profs trop-payés-et-toujours-en-vacances.

Une PES et (quelques) caïpirinhas plus tard...

Je me rends compte en relisant quelques uns des articles sur ce blog et posts sur la page Facebook correspondante (d'ailleurs, si vous voulez cliquer ici et faire un coming out en déclarant "l'aimer" au grand jour hé bah ça me fera plaisir, oui c'est pitêtre con hein mais "Il en faut peu pour être heureux" n'est-il pas ?) que je donne peut être de cette année de stage l'image d'être une Cosette perdue entre la fatigue de la classe, noyée sous des montagnes de fiches de prep et croulant sous la qualité et le niveau des apprentissages le temps passé à l'Espé.

Mais ce n'est vrai qu'à 99,9% : il subsiste envers et contre tout 0,1% de vie sociale en cette année de stage.
Si si !
La preuve, le week-end dernier j'ai remisé toute activité éducationnationalesque pendant un week-end pour fêter la nouvelle vie brésilienne de mon amie de toujours ; dit autrement, j'ai fait la chouille.

Et à ma grande surprise, j'ai découvert que ce n'était plus tout à fait la même chose de faire la chouille maintenant que je suis PES.

Comment survivre à l'Espé :-)

Pour ceux qui ne seraient pas familiarisés avec cet acronyme magique, l'Espé c'est l'Endroit Superfétatoire pour les Professeurs des Ecoles 
(Attention : trop de personnes pensent qu'il s'agit de l'Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education, ne les croyez pas, c'est un piège !).

C'est aussi un lieu où nous passons la moitié de notre année de stage, quand nous ne sommes pas dans notre propre classe. Et comment dire, cette moitié d'année... euh... c'est pas la plus sexy :-)

Je ne m'étendrai pas sur le sujet (devoir de réserve du fonctionnaire oblige...), je voudrais simplement énoncer quelques bonnes pratiques, qui ont été dûment réunies ici sous la forme de la

CHARTE DU PES EN ESPE 

Devenir prof : que du bonheur ? (période 1)

Ce blog étant en quelque sorte mon journal intime (enfin pas complètement intime du coup...) de professeur des écoles stagiaire, j'ai décidé qu'à chaque fin de période (c'est à dire au moment de chaque vacances scolaires), je ferai un point d'étape en essayant de répondre aux sept mêmes questions en étant le plus honnête possible avec moi-même.

L'objectif étant de mesurer ainsi le déroulement de cette grande aventure qu'est ce projet de reconversion professionnelle, et de pouvoir comparer l'évolution de mon ressenti et de ma perception dans le temps.

• Qu'est-ce qui me rend triste ?

Je déteste savoir que cette reconversion professionnelle a un impact sur la qualité de vie de ma famille, parce que je suis fatiguée, parce que je ne suis pas disponible, parce que tout simplement elle prend une place énorme (démesurée peut être) dans ma vie.

Le salaire (mirobolant) d'un professeur des écoles stagiaire

Parlons peu, parlons bien, parlons pognon : j'ai tenté de synthétiser dans cet article les différents éléments de la rémunération d'un professeur des écoles stagiaire, afin que chacun puisse y voir plus clair en fonction de sa situation.

Pitit disclaimer en préalable à cet article :
1) J'ai vérifié toutes les informations contenues dans cet article : elles sont en vigueur à la date de publication du présent article (18 octobre 2016) sans préjudice cependant des changements et revalorisations ultérieurs sur lesquels je n'ai pas la main n'étant pas (encore) Ministre de l'Education Nationale ;-)
2) Cet article ne prétend pas rendre compte de l'intégralité des différentes primes et indemnités en vigueur. Il en existe d'autres : indemnités de sujétion géographique (pour les enseignants affectés pour la première fois dans un département d'outre-mer), indemnité de difficulté administrative (en Alsace-Moselle)... J'ai fait le choix de n'évoquer que celles concernant le plus directement les bébés-profs.

TOP 10 des raisons pour lesquelles je n'attends PAS les vacances

Quand j'ai annoncé à mon entourage que j'avais pour projet de devenir enseignante dans le cadre d'une reconversion professionnelle, j'ai eu droit à ZE cliché (énoncé plus ou moins finement selon les personnes) du "Ah mais tu vas avoir plein de vacances c'est supeeeeer ça".

Hé bien, à l'aube de mes premières vacances en tant qu'enseignante je peux vous dire sincèrement que NON je ne les attends pas avec impatience ces vacances d'automne et voici pourquoi :


Raison n° 10 - J'ai peur de perdre mon impressionnante masse musculaire dans les biceps en mettant le massicotage sur pause forcée pendant 2 semaines

Mon boulot c'est de faire (faire) mumuse :-)

...Non, je ne suis ni gentille organisatrice en hôtel-club ni animatrice en maison de retraite et pourtant, oui POURTANT, le coeur de mon métier - en tant que professeur des écoles donc (vous avez suivi ?) - c'est de faire jouer mes élèves.

Avec une petite subtilité cependant : c'est que dans une classe, les jeux sont utilisés au service d'apprentissages bien précis (pour ceux qui en doutent je vous invite à lire les programmes de l'école maternelle qui sont disponibles ici).

Ces jeux sont pour la plupart des jeux fabriqués maison et/ou utilisant des objets de récup. L'objectif étant de permettre aux élèves de manipuler le plus possible, d'exercer et développer leurs compétences.

Voici donc une petite sélection de sites pour créer vos propres jeux, en choisissant des thèmes en fonction de vos projets de classe, des centres d'intérêt des élèves, des saisons etc. mais aussi en fonction des variables didactiques que vous souhaitez utiliser :

Faire classe après une nuit pourrie-moisie...

Il y a plusieurs raisons qui peuvent amener un adulte à passer une nuit pourrie-moisie : maladie (ah les joies de la toux nocturne, que ce soit la sienne, celle de sa/son compagne/compagnon et/ou de ses enfants), insomnie, stress...

A cela s'ajoutent pour un bébé-prof des causes spécifiques : doutes existentiels avant une visite d'un tuteur, appréhension d'une journée à l'Espé (non je rigole, tout est rose à l'Espé), fichedeprépage intense etc.

Quoi qu'il en soit, le résultat est le même : vous vous retrouvez avec une masse de fatigue qui tombe inéluctablement et sans prévenir sur vos épaules alors qu'en face de vous, en revanche, vous aurez des apprenants de petite taille toujours au mieux de leur forme (et auxquels, bonus suprême, vous êtes toujours supposé(e) transmettre des compétences quel que soit votre état neuronal du jour) :

(petit jeu : identifier dans les deux gifs ci-dessus où est l'enseignant en manque de sommeil et où est l'élève-juste-dans-son-état-de-d'habitude)

Alors EVIDEMMENT gnagnagna, rappelons-le une bonne fois pour toutes "Bouh il faut dormir la nuit sinon bouh après on peut avoir plein d'embêtements".

Cela étant, il n'est pas inutile de rappeler les 4 commandements de l'hypo-dormeur :

Travailler en binôme

Pendant notre année de stage, nous autres les bébés-profs prenons en responsabilité une classe à mi-temps, les élèves étant pris en charge l'autre moitié du temps par un(e) autre enseignant(e) - stagiaire ou non selon les académies - : notre binôme.

D'après ce que je peux lire dans les forums et groupes facebook de professeurs des écoles stagiaires (PES), la question de l'organisation à deux enseignants et de la relation interpersonnelle avec son binôme fait visiblement partie des angoisses récurrentes. Plusieurs PES se font l'écho d'une ambiance avec leur binôme approchant celle-ci :

Personnellement, j'ai beaucoup de chance avec ma binôme : nous nous entendons bien, elle est compétente, intelligente, dynamique et, ce qui ne gâche rien, dotée d'un véritable sens de l'humour.

Bref :

Etre prof ET parent d'élève

...j'ai cette double peine chance d'être ET professeur des écoles ET parent d'élève.

D'un point de vue mathématique, je me factorise donc sous la forme :

Parent d'élève (PE) + Professeur des écoles (PE) = PE + PE = 2(PE)

La caractéristique principale du 2(PE) que je suis, c'est la DICHOTOMIE.

Dichotomie (n.f.) Du grec ancien διχοτομία, dikhotomia (« division en deux parties »), la dichotomie est, en algorithmique, un processus itératif ou récursif de recherche où, à chaque étape, on coupe en deux parties un espace de recherche qui devient restreint à l'une de ces deux parties

Exemple :

Y a du boulot pour devenir une bonne maicresse !

En tant que maitreeeeeeeesse d’école débutante, mon grand défi est d’être à la hauteur de mes supers élèves, de les amener tous le plus loin possible parce que :

(oui c'était la minute "phrase toute faite")

Bref, tout ça pour dire que espérer un jour être une bonne maicresse, je sais qu'il va me falloir combler plusieurs failles :

Ode à la machine à café de la salle des maîtres

ODE

Matins difficiles
Après une nuit toujours trop courte
Climat si hostile
Hypotonie d'un pot de yaourt
Il manque un déclic
Neurones endormis, cerveau brumeux,
Etat diabolique

Aaaaaaaaaahhhhhhhhhh !!!

Madame la fiche de prep

Depuis que je suis PES (en réalité même avant ça), il est une locution qui est entrée dans ma vie à la vitesse d'un astéroïde lancé au triple galop, c'est la sacro-sainte "fiche de prep".

Dis comme ça, fiche de prep ça rime avec cours de step ou plâtrée de cèpes, yep yep yep !

Mais en vrai, la fiche de prep, c'est surtout un outil de travail pour l'enseignant - très formateur pour une newbie comme moi - qui lui sert à préparer, en amont de la classe, le travail qui va être demandé aux élèves sur un temps scolaire donné.

L'objectif étant ainsi de garantir la conformité de ce travail aux programmes, mais aussi d'organiser les apprentissages et de permettre au professeur de se poser toutes les questions nécessaires à la qualité didactique de la séance et à son bon déroulement.

J'avais construit ma propre trame de fiche de prep au mois de juillet, pensant ainsi pouvoir m'appuyer dessus à la rentrée. Mais patatras, elle s'est avérée n'être pas complètement opérationnelle (pas adaptée à la maternelle et surtout pas pratique à utiliser), alors j'ai fait et refait et rererefait mes fichiers jusqu'à arriver à une trame qui me convienne... au moins pour le moment !

Je suis un escargot :-)

Contrairement à l'escargot de la chanson je ne suis pas toute heureuse aussitôt qu'il pleut.
Loin de là même.

En revanche, je ne suis pas loin de porter sur mon dos ma maisonnette (dans mon sac à dos) dès que je sors de chez moi, que ce soit pour aller à l'école ou à l'Espé :

Observación y adaptación !

Aujourd'hui, lundi 12 septembre, première journée d'observation d'un PEMF* dans sa classe.

Je pensais m'être bien préparée à cette journée mais j'avais zappé un pitit détail : l'Education Nationale est une maison un pitit peu filoute, et qui aime tester l'adaptabilité de ses ouailles.

DONC :

Après avoir attendu vendredi dernier jusqu'à 16h30 pour connaitre l'école et le PEMF pour ce stage d'observation,

Après avoir découvert que j'étais affectée dans une école à l'aaaaaaaaaaaautre bout du département (mais dans le même niveau de classe que la mienne, ce qui au moins était un atout non négligeable pour réinvestir ensuite sur le terrain les bonnes pratiques observées),

Après m'être levée à 6h du matin pour arriver une heure en avance et espérer ainsi avoir le temps d'échanger avec le PEMF et de visiter la classe avant l'arrivée des élèves,

Blablaprof est AUSSI sur Facebook :-)

...A défaut d'avoir le temps d'écrire autant d'articles que je le souhaiterais, j'utilise la page Facebook de Blablaprof comme un nouvel outil de "travail", en parallèle de ce blog.

Après le cahier-journal et le cahier de bord de l'enseignant, c'est en quelque sorte mon "journal intime"  - mais professionnel :-)

RDV ici pour tous les facebookeurs :-)

Et très vite pour un nouvel article !

HIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

(Pardon pour le cri strident mais il fallait que ça sorte parce que :HIIIIIiiiiiiIIIIIIIIiiiiiiIIIIIIIII je suis z'étudiante !!!!!!!!!!!!!!!!)


Déjà lors de ma première inscription à l'Université (autant dire qu'il va falloir recourir à la datation carbone pour authentifier ma première carte étudiante) je me souviens avoir gloussé de joie au moment de la remise du précieux sésame qu'est la carte étudiante.

Il symbolisait en effet :
1) le fait de devenir "une grande" (plus sympatoune que d'autres rites de passage à l'âge adulte à travers le monde)
2) l'accès aux réductions stratégiques (cinéma, MacDo...)
3) le début d'une nouvelle étape de ma vie, l'accès à de nouveaux apprentissages
4) le terme d'un parcours administratif tellement excitant, de photocopieuse en formulaires à la MMLN, de files d'attente en problèmes de guichet...




Maintenant bien sûr, les choses sont crès crès différentes puisque cette toute nouvelle carte étudiante représente désormais :

Au pays des Lilliputiens...

Pour ceux qui se demandent à quoi ressemble mon nouveau cadre de travail, je dirais que d'un point de vue purement pragmatique, le monde de l'école maternelle est VRAIMENT un monde à part.

C'est un monde où les êtres d'une taille inférieure à 1 mètre règnent en maîtres grâce à un dispositif idoine :

- des toilettes minuscules et surtout collectifs : pauvres de nous, adultes, qui ne connaissons pas avons oublié la joie du petit pissou avec 30 autres congénères, odorama inclus

- des lavabos-que-tu-te-casses-le-dos-si-tu-as-besoin-de-les-utiliser (toi = adulte de taille tout à fait moyenne, hein, je ne parle pas de Michael Jordan...)

- des nano-chaises-que-tu-aimerais-perdre-10-tailles-de-pantalon-pour-pouvoir-t'asseoir-dessus-et-rester-stable

Bref, un monde conçu pour des êtres de petite taille. Ce qui n'est pas complètement fou au demeurant vu leur proportion dans les locaux.

Pour vous donner une idée, voici une petite photo prise sur le vif :

Première pré-rentrée !

Tu sais que tu es à la veille de ta toute première rentrée (hiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii !!!!!) quand :

...tu sens bien que tu n'es pas complètement opé sur tes nouveaux gestes professionnels : découper (vite et droit), coller (proprement), trier (des étiquettes de noms et des étiquettes de noms et encore des étiquettes de noms), être au point sur les types de peinture et leurs atouts/usages comparés etc.

...tu as les pieds en compote et limite des courbatures aux mollets et aux bras après ta prérentrée (un jour je prendrai un podomètre pour mesurer les kilomètres que je dois faire dans cette école énorme ne serait-ce que pour aller de la salle des maîtres à ma classe...)

...tu sautilles de joie à l'idée de faire l'appel pour la première fois de ta vie (non mais allô quoi : l'appel !!!)

Pirouette Cacahuète : la chanson officielle de l'inauguration du blog

ll était une petite prof, 
Pirouette, cacahouète 
Il était une petite prof 
qui avait une drôle de passion (bis) 

Sa passion c'est d'bavarder,
Pirouette, cacahouète 
Sa passion c'est d'bavarder
Et c'est pour ça qu'ce blog est né.  (bis) 

Voici donc le premier post,
Pirouette, cacahouète 
Voici donc le premier post 
Il y en aura d'autres après  (bis) 

Je vais tout vous raconter,
Pirouette, cacahouète 
Je vais tout vous raconter
Vous saurez tout de mon année.  (bis) 

Il y aura des moments chouettes,
Pirouette, cacahouète 
Il y aura des moments chouettes
On va pouvoir les partager.  (bis) 

Il y aura des moments durs,
Pirouette, cacahouète 
Il y aura des moments durs
On va pouvoir s'entraider.  (bis) 

Je vous dit à très bientôt,
Pirouette, cacahouète 
Je vous dis à très bientôt;
avec un premier vrai article. (bis) 

Ma chanson est terminée,
Pirouette, cacahouète 
Ma chanson est terminée.


#BlablaProf